Til hovedinnhold
Viser 2691–2700 av 3086 treff.
  • Avbildende tegn – Erstatter

    31.01.2023 | Kapittel

    Avbildende tegn er tegn som avbilder det vi snakker om. Man kan tenke på dem som visuelle sitater. En form for avbildende tegn er erstattere. Erstattere blir ofte omtalt som proformer da hånden overtar subjektets ...
  • Læring

    13.06.2022 | Kapittel

    Elever med multifunksjonshemming vil ikke ha forutsetninger for å følge de ordinære kompetansemålene i den nasjonale læreplanen. De trenger derfor et personlig pensum innrettet mot økt mestring, deltagelse ...
  • Word 2010 med skjermleseren Jaws 13

    11.11.2015 | Veileder

    Veiledningshefte om bruk av Word 2010 med skjermleseren Jaws 13  for lærere som underviser elever som bruker PC med leselist. Målgruppen for dette heftet er lærere som underviser elever som bruker PC med ...
  • Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...til læring og en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet. I dette heftet er det forsøkt å gi grunnleggende informasjon om bruksområdet for materialet. Materialet er samlet under følgende seksjoner: ...
  • Det er ord bak bokstavene

    10.03.2017 | Bok/hefte

    Dette er en håndbok for barn og unge om dysleksi. Boken gir tips og veiledning til dem som selv har dysleksi, og til foreldre, søsken, venner, lærere og andre som møter barnet/ungdommen i det daglige.
  • Arkiv – eksamensoppgaver

    11.10.2016 | Nettressurs

    ...tegnspråk, og tegnspråk som fremmedspråk nivå I,II, og III. Eksamensoppgavene produseres av Statped for Udanningsdirektoratet. Statped og Udir ...
  • Skolelydbøker på DAISY-spiller

    26.06.2017 | Video

    DAISY-spillere fungerer på noenlunde samme måte. Videoen tar for seg de aller viktigste funksjonene på en DAISY-spiller, som man trenger å kunne for å spille av skolelydbøker. I tillegg blir det vist grunnleggende ...
  • Med roboter på timeplanen

    01.09.2017 | Video

    ...nivå i undervisningen. I spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i forhold til personer med autismespekterforstyrrelser. 
  • Læring

    10.02.2020 | Kapittel

    Eleven kan trenge forklaringer og forenklinger, og ha behov for mange pauser. Tankefunksjoner går generelt saktere, og han kan streve med å gjøre flere ting samtidig. For å lære må man bygge på ressurser ...
  • Vi er laget - en film om samarbeid

    13.12.2023 | Kapittel

    Vi er laget - Tekstet En forutsetning for et godt tilrettelagt opplæringstilbud er at laget rundt barnet samarbeider godt. Gode rolleavklaringer der de ulike aktørene utfyller hverandre er viktig. PP-tjenesten ...